تقاضای ثبتنام در هنرستانها بیشتر از ظرفیتهاست/ کدام رشتهها پرطرفدارند؟
تاریخ انتشار: ۲۸ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۲۳۴۲۱
افزایش گرایش دانشآموزان برای تحصیل در هنرستانها منجر به آن شده است در دو سال اخیر، تقاضای ثبتنام در هنرستانها بیشتر از ظرفیت موجود باشد. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، افزایش گرایش دانشآموزان برای تحصیل در هنرستانها منجر به آن شده است در دو سال اخیر، تقاضای ثبتنام در هنرستانها بیشتر از ظرفیت موجود باشد؛ البته افزایش استقبال، تمام رشتهها را شامل نمیشود و محدود به برخی رشتهها همچون کامپیوتر، حسابداری، مکانیک خودرو است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
آموزش و پرورش نیز به دنبال توسعه کیفی رشتههای موجود در هنرستانها است تا رشتهها متناسب با نیاز هر منطقه و بازار کار توسعه یابند.
عباس بیات؛ مدیرکل دفتر فنی و حرفهای وزارت درباره ظرفیت لازم در هنرستانها برای ثبتنام دانشآموزان علاقه مند به تسنیم گفت: استقبال از برخی رشتهها بسیار زیاد است. سهم پایه دهم رشته های فنی، حرفه ای و کاردانش بیش از 41 درصد بوده که نسبت به مدت مشابه در سال گذشته هم از نظر سهم و هم از نظر تعداد افزایش داشته است.
تمایل دانشآموزان به سمت هنرستانها بیشتر استکدام رشتهها پرطرفدارتر هستند؟
رشتههای مکانیک خودرو، کامپیوتر، حسابداری،گرافیک و طراحی و دوخت (برای دختران) جزو رشتههای پرطرفداری است که علاقهمندان بسیاری دارد.
مدیرکل دفتر فنیوحرفهای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش درباره ایجاد ظرفیت لازم در هنرستانها برای ثبتنام از دانشآموزان متقاضی گفت: برای افزایش ظرفیت نیازمند تأمین اعتبار و تجهیزات برای هنرستانها هستیم همچنین باید زمینه مشارکت دستگاهها، بنگاهها، فعالان اقتصادی و کارخانهها در حوزه آموزش فنی و حرفهای فراهم شود و احکام مرتبط با این موضوعات در برنامه هفتم توسعه پیشنهاد شد که امیدواریم مصوب شود.
در مقابل رشتههای پرطرفدار هنرستانی برخی رشتهها هم هستند که متقاضی چندانی برای آن وجود ندارد که برخی از آنها در فرآیند تغییرات رشتهها حذف میشوند.
رهایی از امتحان نهایی دلیل گرایش به هنرستان
از نگاه آموزش و پرورش، مهمترین عامل در دایر شدن رشتههای هنرستانی، نیاز بازار کار به نیروی انسانی مرتبط است البته در برخی استانها و مناطق مطابق با زیست بوم آن منطقه، رشتههایی ایجاد میشود مانند رشته دریانوردی صیادی.
افزایش گرایش دانشآموزان به ویژه پسران به سمت هنرستانها دلایل مختلفی دارد که مدیرکل دفتر فنی و حرفهای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش، مهمترین آنها را اینگونه بیان میکند:
چالشهای اشتغال و عدم هماهنگی میان تحصیلات دانشگاهی با یافتن شغل مناسب منجر به آن شده است تا خانوادهها در حوزه آموزش فنی و حرفهای برای فرزندان خود هزینه کنند؛ امتحانات نهایی هم یکی از دلایل گرایش دانشآموزان به هنرستانها است چون دانشآموزان شاخه فنی و حرفهای امتحان نهایی ندارند.
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: دانش آموزان هنرستان گرایش دانش آموزان آموزش و پرورش هنرستان ها فنی و حرفه ای حرفه ای رشته ها ثبت نام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۲۳۴۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ظرفیتهای مردمی قزوین در اجرای «طرح نماد» بهکارگیری شود
ایسنا/قزوین استاندار قزوین گفت: طرح نماد جزو طرح های خوب در زمینه کاهش آسیب های اجتماعی است و باید برای اجرای هرچه بهتر آن از ظرفیت های مردمی بیشتر استفاده شود
محمدمهدی اعلایی شنبه هشتم اردیبهشت در جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین اظهار کرد: همه مدیران استان باید در ایام هفته معلم برای قدردانی از زحمات این قشر زحمتکش در مدارس و جمع معلمان حضور پیدا کنند و تقسیمبندی لازم در این زمینه هرچه سریعتر صورت گیرد، معاونین استاندار به همراه رئیس سازمان مدیریت و برنامهریزی استان هم در روز معلم در یکی از شهرستانها حضور پیدا کرده و از خدمات معلمان سراسر استان تجلیل کنند.
وی بیان کرد: زحمات و خدمات جامعه تعلیم و تربیت استان قزوین بسیار مطلوب ارزیابی میشود و اقدامات خوب مدیران و دست اندکاران این حوزه مورد تأیید دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی هم قرار گرفت و دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی این حجم از همدلی و همگرایی در حوزه موضوعات فرهنگی را قابل تقدیر بیان کرد.
استاندار قزوین خاطرنشان کرد: «طرح نماد» جزو طرحهای خوب در زمینه کاهش آسیبهای اجتماعی است و باید برای اجرای هرچه بهتر آن از ظرفیتهای مردمی بیشتر استفاده شود و در این مسیر حتی میتوان از ظرفیت دانشجویانی که علاقهمندی و توانایی لازم را دارند هم استفاده کرد.
نماینده عالی دولت در استان اظهار کرد: جریانهای مردمی باید در حوزه صیانت از دانشآموزان بهکارگیری شود و آموزش و پرورش باید با نگاهی باز از ظرفیت مساجد و مجموعههای فرهنگی استفاده کند تا بدین وسیله شاهد کاهش آسیبهای اجتماعی در بین دانشآموزان باشیم.
وی با بیان اینکه باید با همگرایی و هم افزایی مشکلات را کاهش داد، تصریح کرد: انجمن اولیا و مربیان می تواند با شکل جدیدی فعالیت کند و علاوه بر حوزههای ماموریتی خود در حوزههای تربیتی هم خدمترسانی کند و لازم است در زمینه کاهش آسیبهای اجتماعی در بین دانشآموزان انجمنهای مختلفی تأسیس شود تا با حمایت دولت و با دلسوزی بیشتر برخی از مشکلات را کاهش دهند.
اعلایی در پایان گفت: برگزاری اردو در افزایش روحیه و نشاط دانش آموزان بسیار مؤثر است و باید در این زمینه یک کار ویژه در استان صورت گیرد، البته استان همچنان منتظر نگاه مثبت وزارت آموزش و پرورش در موضوع اردوگاه «یانسآباد» است که امیدواریم هرچه سریعتر محقق شود و بتوانیم این مجموعه را به یک مجموعه اردویی فاخر در سطح کشور تبدیل کنیم.
انتهای پیام